平度市龙山小学硬笔书法课引领学生写好人生每一笔

在平度市龙山小学的教室里，每周三中午都会出现这样一幅景象：孩子们端坐桌前，屏息凝神，在悠扬的古典乐声中，一笔一画认真书写。这不是普通的教学场景，而是学校精心打造的硬笔书法直播课堂，一堂“静中求美”的书写修行。

自去年秋季学期起，龙山小学将硬笔书法教学纳入课程体系，通过每周固定时段的直播课程，为全校学生搭建起系统学习的平台。

“我们不仅配备了统一的书写纸张，还研发了与语文教材同步的练字材料。”学校教导处负责人介绍。这种与日常教学紧密结合的设计，让练字不再孤立，而是成为语文学习的有机组成部分。学生在巩固生字的同时，也在规范练习中掌握了汉字的结构美和笔画韵律。

每周三的书法课已成为校园里一道独特的风景线。当古典音乐缓缓流淌，全校学生同步进入书写状态。直播屏幕上，书法老师细致演示每一个笔画的起承转合，从“横平竖直”的基本功到“穿插避让”的结构技巧，学生们跟随练习，在笔墨间感受中华文字的精妙。

“以前觉得写字就是完成任务，现在发现每个字都有它的‘表情’和‘姿态’。”五年级学生王同学分享了自己的感悟。这种从“写对”到“写美”的意识转变，正是书法课程带来的深层影响。

经过一学期的持续练习，学校语文教研组组织了全校书写作品评选活动。评审老师从笔画工整度、结构匀称度、整体章法等多个维度，对学生作品进行全面评价。

评选现场，一幅幅优秀作品令人眼前一亮：有的清秀婉约，如行云流水；有的刚劲有力，显方正之气。这些作品不仅展现了学生们的书写进步，更反映了他们对待书写的认真态度。

“最让我感动的是那些进步奖的作品，”评审老师李老师指着几份作品说，“从开始的歪歪扭扭，到现在的工整规范，我们能清晰地看到孩子们一学期来的努力轨迹。”

在近日举行的颁奖仪式上，获奖学生依次上台领奖。他们双手郑重接过奖状，脸上洋溢着收获的喜悦。台下掌声阵阵，同学们眼中既有对获奖者的赞许，也有对自己未来的期许。

“我要向获奖同学学习，下次也要写出漂亮的字！”三年级张同学观看颁奖后坚定地说。这种榜样带动效应，在校园里形成了“写好字、做好人”的良好氛围。

龙山小学的书法教育，远不止于技能传授。“写字即修行”，在静心书写的过程中，学生们培养的不仅是书写能力，更是专注力、耐心和审美情趣。